A Defesa Civil de Salvador (Codesal) capacitou 1.294 estudantes de dez escolas municipais durante o mês de julho por meio do Programa Defesa Civil na Escola (PDCE). As atividades, que também envolveram turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), abordaram temas como gestão de riscos, autoproteção, cidadania e mudanças climáticas, reforçando a cultura da prevenção entre estudantes da rede municipal.
Os participantes receberam o módulo I do programa, voltado à apresentação da atuação da Defesa Civil e ao desenvolvimento da percepção de riscos. As capacitações ocorreram nas escolas municipais Valdemar Bibiano Jorge Amado, Leovícia Andrade, Padre Norberto, Professor Alexandre Leal Costa, Almirante Ernesto Mourão Sá, Iacy Vaz Fagundes, São Francisco de Assis, Dona Arlete Magalhães, Hilberto Silva e Professora Eufrosina Miranda.
Criado em 2017, o PDCE já atendeu mais de 130 escolas e capacitou quase 13 mil estudantes da rede municipal, formando agentes multiplicadores de conhecimentos sobre prevenção de desastres. “Investir na educação preventiva é garantir que nossas crianças e adolescentes cresçam sabendo identificar riscos e proteger suas comunidades. Cada edição do PDCE nos aproxima de uma Salvador mais segura e resiliente”, afirma o diretor-geral da Codesal, Adriano Silveira.
Segundo o gerente de Prevenção da Codesal, Hugo Flávio Júnior, o programa estimula os estudantes a desenvolverem uma percepção mais aprofundada das comunidades onde vivem. “O PDCE ensina os jovens a compreender melhor os riscos presentes nas comunidades onde vivem. Acredito que este seja o primeiro passo para evitar desastres e salvar vidas”, explica.
Desenvolvido em parceria com a Secretaria Municipal da Educação (Smed), o programa reúne palestras e dinâmicas interativas que estimulam os estudantes a observar o ambiente com senso crítico e a reconhecer situações de risco.
Para a coordenadora do PDCE, Lívia Melo, a iniciativa contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e preparados para atuar na prevenção. “O PDCE vai muito além da teoria. Quando levamos esse conhecimento para a sala de aula, estamos formando cidadãos mais conscientes e preparados para contribuir com comunidades mais seguras”, conclui.
