Salvador, 15 de setembro de 2026
Editor: Chico Araújo

Bahia Alfabetizada reúne formadores de 43 municípios em encontro no IAT

Fotos: Emerson Santos

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) iniciou, nesta segunda-feira (14), no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador, o Encontro Formativo de Formadores Municipais do Ciclo de Alfabetização, realizado no âmbito do Programa Bahia Alfabetizada. A atividade, que reúne formadores de 43 municípios, é realizada em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e a Associação Bem Comum, com encerramento para esta terça-feira (15). A atividade contou com uma saudação aos formadores feita pelo Secretário da Educação do Estado, Marcius Gomes.

Com o tema “O(a) professor(a) alfabetizador(a) e a criança no processo de alfabetização”, o encontro busca fortalecer a atuação dos profissionais responsáveis pela formação continuada dos docentes que trabalham com estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental. A programação promove momentos de estudo, diálogo e troca de experiências, com foco na qualificação das práticas pedagógicas e no avanço das aprendizagens das crianças em processo de alfabetização.

Entre os participantes está Naiara dos Santos Menezes Araújo, coordenadora pedagógica de duas escolas municipais de Lamarão. Para ela, a formação representa uma oportunidade de levar novos conhecimentos aos profissionais que atuam diretamente com os estudantes. “Estamos levando uma bagagem muito importante para compartilhar com nossos professores. Espero voltar ao município com novos conhecimentos e estratégias que contribuam para melhorar os nossos resultados”, destacou.

Articuladora do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada no município de Barra, Laide Dias Pereira também participa da formação e destaca a importância do trabalho conjunto para fortalecer a leitura e escrita. “Viemos buscar estratégias para fortalecer a alfabetização no município e melhorar nossos indicadores. O objetivo é levar esse conhecimento aos alfabetizadores e ampliar o compromisso com a leitura e a escrita.”

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