A Prefeitura de Salvador, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Smed), promove, ao longo desta semana, a Semana da Alfabetização. A iniciativa tem como objetivo acolher professores e coordenadores pedagógicos do 2º ano do Ensino Fundamental, além de apresentar temas e documentos importantes que fazem parte dessa etapa essencial da educação das crianças. O evento ocorre até a próxima sexta-feira (17), nos turnos matutino e vespertino, no Centro de Formação Emília Ferreiro, no Costa Azul.

Diariamente, o encontro conta com apresentações culturais da mostra pedagógica realizada por alunos da rede municipal, tendo como tema principal as relações étnico-raciais. Também há contação de histórias com professores autores da rede, que apresentam livros produzidos por eles.

A programação inclui ainda uma palestra sobre relações étnico-raciais, abordando a alfabetização na perspectiva antirracista, ministrada pelo professor Eduardo Santana, coordenador da Coordenadoria das Relações Étnico-Raciais. Além disso, há uma apresentação sobre o processo de alfabetização em Salvador, destacando a importância da alfabetização e do letramento, bem como os avanços obtidos em 2025, com melhoria nos indicadores de crianças alfabetizadas.

Segundo o secretário municipal da Educação, Thiago Dantas, a proposta do evento é estabelecer um grande pacto pela alfabetização. “Professores e professoras do 2º ano do Ensino Fundamental têm um papel protagonista, por isso a importância do evento, inicialmente voltado a esse público”, afirmou.

Durante o evento, também está sendo apresentada a proposta curricular. “Estamos convidando todos os professores do 2º ano e os coordenadores pedagógicos para participarem. Esta semana é um momento de acolhimento e início de um processo formativo que ocorrerá ao longo de todo o ano de 2026. Estão previstos 12 encontros formativos neste ano, no dia de reserva do professor”, explicou a gerente de Formação da Smed, Consuelo Almeida.

Letramento – No período da tarde, professores da Gerência Regional Orla participaram da contação de história do livro Luiz Rei, realizada pela própria autora, Jacqueline Meire, professora do 5º ano no Centro de Educação Infantil Maria da Conceição Costa. A atividade foi marcada por caracterização e imersão na biografia de Luiz Gonzaga, culminando em um grande círculo dançante ao som de Asa Branca, canção do cantor e compositor nordestino.

“O livro traz essa representatividade para que possamos nos ver de forma positiva, nos sentir parte e entender que não precisamos valorizar apenas o que vem de fora. Trabalho muito a perspectiva do letramento com as crianças, que é o uso social significativo da leitura e da escrita. A alfabetização é uma etapa fundamental do desenvolvimento infantil e também da emancipação do sujeito. Uma pessoa que lê e escreve ganha asas para ir ao mundo, para ir aonde quiser”, afirmou Jacqueline.

O encontro também foi uma oportunidade para troca de experiências entre os profissionais, que poderão levar os aprendizados para a sala de aula. “Esse esforço de capacitação e qualificação em serviço, reunindo professores que estão em sala de aula para repensar suas práticas, com subsídios e materiais que dão base, considerando a regionalidade e as especificidades locais, é muito importante”, completou a autora.

Avanços – Salvador apresentou o 4º maior avanço no índice de crianças alfabetizadas entre as capitais brasileiras no comparativo entre 2024 e 2025, de acordo com dados divulgados este mês pelo Ministério da Educação (MEC). As informações indicam que a rede municipal de ensino da capital baiana alcançou taxa de 50,3% em 2025, frente a 36,8% em 2024.

Com esse resultado, a capital registrou crescimento de 13,6 pontos percentuais, posicionando-se entre as cidades com maior evolução no período. Apenas Teresina (23,3 pontos percentuais), Florianópolis (16,6) e Cuiabá (14,8) ficaram à frente.

A coordenadora de Alfabetização da Smed, Charlene Oliveira, destacou uma série de esforços desenvolvidos pelo município para alcançar esses avanços. “Essa coordenadoria foi criada recentemente com o intuito de garantir, de acordo com as normas municipais, o direito de a criança ser alfabetizada na idade certa. O objetivo é dedicar um olhar mais cuidadoso e específico para o ciclo de alfabetização, que contempla o 1º e o 2º ano. Esta semana tem sido voltada aos professores e coordenadores do 2º ano, mas, em breve, também faremos essa acolhida com os professores do 1º ano”, afirmou.