As provas do Programa Salvador Avalia (Prosa) 2025 serão realizadas para estudantes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental da rede municipal nesta terça-feira (2) e quarta (3). De acordo com a Secretaria Municipal da Educação (Smed), a expectativa é aferir o desempenho escolar de uma média de 100 mil alunos, com o objetivo de obter indicadores que auxiliem a identificar e analisar a efetividade das ações já implementadas nas escolas da capital baiana.
Com intuito de traçar um melhor diagnóstico do aprendizado, a partir de subsídios obtidos nesta avaliação, o Prosa é uma ferramenta utilizada pela Smed para pensar novas ou redefinir políticas públicas, a fim de aperfeiçoar o planejamento educacional e as condutas pedagógicas para um melhor acompanhamento dos estudantes.
As avaliações são produzidas com nível de dificuldade relativo a cada faixa etária e segmento do aluno, sendo realizadas nas mesmas unidades escolares onde eles estão matriculados.
Nesta terça-feira (2), as provas de Português e Matemática serão aplicadas para os estudantes do 1° ao 9° ano. Já na quarta-feira (3), os alunos do 4º, 5º 8º e 9º anos realizam questões sobre Ciências da Natureza.
Cada teste tem uma média de 16 a 20 questões, com perguntas objetivas e também de múltipla escolha, levando em consideração a série do Ensino Fundamental e o componente curricular.
A gerente de formação, avaliação e monitoramento da Smed, Consuelo Almeida, reforça que os resultados obtidos a partir do Prosa são fundamentais para validar a efetividade das ações já executadas, bem como para elaborar novas estratégias. “O Prosa tem foco nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza, analisando as habilidades e competências esperadas para cada ano”, frisa.
Resultado – A rede municipal de ensino de Salvador alcançou o resultado de proficiência de 5.93 no Prosa de 2024, melhorando em 21% o índice de 2022, ano marcado pela retomada integral do segmento após a pandemia da Covid-19, quando foi de 4.90. O resultado de proficiência indica uma recuperação na qualidade do ensino e na aprendizagem dos alunos da capital baiana após os efeitos da emergência sanitária.
Além disso, o resultado de 2024 superou o índice de 2019, ano que antecedeu a pandemia do coronavírus, quando o índice foi de 5.79. Com isso, o ensino na rede municipal mostrou avanços também em relação aos níveis pré-pandêmicos. Esses resultados de proficiência são relativos ao 5º ano do Ensino Fundamental, um dos níveis de escolaridade que compõem a avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Foto: Bruno Concha/ Secom PMS
