O desempenho do Ensino Médio da rede estadual no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 também evidenciou avanços na região Norte da Bahia, nos municípios que integram o Núcleo Territorial de Educação de Itaparica (NTE 24). Entre os destaques está o Colégio Estadual Quitéria Maria de Jesus, em Paulo Afonso, que elevou sua nota de 1,8, em 2023, para 4,0, em 2025, registrando crescimento de 2,2 pontos e demonstrando a evolução da aprendizagem dos estudantes.

O Colégio Estadual Indígena de Tempo Integral Capitão Francisco Rodelas, no município de Rodelas, também manteve uma trajetória consistente de fortalecimento da aprendizagem. No Ensino Médio, alcançou Ideb 5,1, permanecendo como a escola indígena mais bem colocada da Bahia e do Brasil, além de figurar entre as dez melhores escolas públicas estaduais. A unidade conquistou, ainda, posições de destaque nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, consolidando seu crescimento contínuo.

O diretor do Núcleo Territorial de Educação de Itaparica (NTE 24), Marcos Queiroz Pires, destacou que “os resultados refletem o trabalho integrado das equipes escolares e o apoio das políticas públicas educacionais”. O gestor afirma que o Colégio Estadual Quitéria Maria de Jesus transformou sua realidade graças ao comprometimento de seus profissionais e à implementação de programas como o Bolsa Presença; o Educa Mais, que amplia a jornada escolar com atividades voltadas ao aprofundamento das aprendizagens, práticas pedagógicas, do esporte, da cultura e do acompanhamento dos estudantes; e o Mais Estudo, através do qual alunos monitores auxiliam colegas na superação das dificuldades de aprendizagem.

No Colégio Estadual Indígena de Tempo Integral Capitão Francisco Rodelas, ainda segundo o diretor do NTE, “o sucesso também está ligado ao engajamento da equipe, à formação continuada, à valorização dos saberes indígenas e ao apoio constante, que contribuem para a permanência e o desenvolvimento dos estudantes.”

O secretário da Educação da Bahia em exercício, Marcius Gomes, ressaltou que o desempenho das escolas do território acompanha a evolução registrada pela rede estadual no Ideb. “Os resultados mostram que investir na aprendizagem, fortalecer o trabalho pedagógico, ampliar as oportunidades educacionais e garantir a permanência dos estudantes têm produzido avanços concretos. Cada escola que melhora seus indicadores representa mais jovens aprendendo, concluindo os estudos e ampliando suas perspectivas de futuro, consolidando uma educação pública cada vez mais forte na Bahia.”